του Νίκου Χρ. Παπακωνσταντόπουλου Είναι κοινή ομολογία πως η Παιδεία έχει υποστεί μεγάλες και πολλές «εκπτώσεις». Κάθε χρόνο τέτοια εποχή ...
του Νίκου Χρ. Παπακωνσταντόπουλου
Είναι κοινή ομολογία πως η Παιδεία έχει υποστεί μεγάλες και πολλές «εκπτώσεις». Κάθε χρόνο τέτοια εποχή μάλιστα, το θέμα με τα «σκονάκια» έρχεται και ξανάρχεται στην επιφάνεια, από τα λίγα «κρούσματα» που διαπιστώνονται, σε σχέση με τα πολύ περισσότερα – αναρίθμητα, ίσως – που δεν διαπιστώνονται. Η τεχνολογία έχει «προχωρήσει» και το «παραδοσιακό» «σκονάκι» έχει δώσει τη θέση του στο ηλεκτρονικό. Μαθητές που φτάνουν μέχρι τις εξετάσεις καλά προετοιμασμένοι, έρχονται πολλές φορές δεύτεροι και τρίτοι και τέταρτοι, ή και μένουν έξω από τον αντικειμενικό τους σκοπό, που είναι και το όνειρο της ζωής τους.
Σ’ αυτήν την «σκονακιολαγνεία», δεν επιδίδονται μόνο οι ίδιοι οι υποψήφιοι, αλλά και καθηγητές τους και μάλιστα με σύγχρονα ηλεκτρονικά μέσα, για να προβάλουν την «επιχείρησή» τους και να αυξήσουν τα κέρδη τους με την δήθεν επιτυχία. Και το ερώτημα που προκύπτει αβίαστα εδώ είναι: Είναι διασφαλισμένοι οι «καθοδηγούντες» με «σκονάκια» τους μαθητές τους ότι δεν θα γυρίσει αυτό μπούμερανκ αύριο στα δικά τους παιδιά και στα δικά τους εγγόνια, αν όχι και στους ίδιους;
Το κέρδος έρχεται με μόχθο και αν το υλικό κέρδος είναι απαραίτητο για την επιβίωση (ή και την «καλή» ζωή), το ηθικό κέρδος είναι ακόμα ανώτερο, για υποκειμενική και αντικειμενική «χρήση»!
Με τί εφόδια, με τί παιδεία θα βγει ο σημερινός διαγωνιζόμενος και αυριανός επιστήμονας στη ζωή και στο αντικείμενό του; Πώς ο σημερινός υποψήφιος και αυριανός δάσκαλος θα διδάξει τους μαθητές του; Πώς θα δώσει σωστές κατευθύνσεις ο σημερινός υποψήφιος και αυριανός νομικός στους πολίτες που θα χρειαστούν τη συνδρομή του; Με τί γνώσεις ο σημερινός υποψήφιος και αυριανός γιατρός θα χειρουργήσει τους ασθενείς του; Μήπως με τη νοοτροπία και τις γνώσεις που του έχει δώσει το… «σκονάκι»;
Και για να μην «κοροϊδευόμαστε» ή για να μην κάνουμε τους «ηθικολόγους» εμείς οι κάπως μεγαλύτεροι, ναι, κι εμείς αντιγράψαμε! Κι εμείς μεγαλώσαμε το βαθμό μας ή περάσαμε κάποιες εξετάσεις με «σκονάκι»! Όχι όμως με τη συνδρομή των καθηγητών μας!
Νίκος Χρ. Παπακωνσταντόπουλος
ΚΑΛΑΒΡΥΤΑ-NEWS επιτρέπεται η αναδημοσίευση με υποχρέωση αναφοράς πηγής προέλευσης
Είναι διαπιστωμένο λοιπόν σήμερα οτι υπάρχει κρίση- εκπωση αξιών σε όλα τα επίπεδα ,αυτό είναι και το αποτέλεσμα των όσων συμβαίνουν και έχουμε φθάσει εδώ που φθάσαμε , κατ΄επέκταση και στο συγκεκριμένο θέμα το οποίο πολύ εύστοχα αναλύει ο κ.Παπακωνσταντόπουλος και θα συμφωνήσω απόλυτα με την τελευταία παράγραφο του κειμένου <>είναι λυπηρή η διαπίστωση οτι η παιδεία μας δεν αντιμετωπίζεται απο τα κόμματα ως ένα Εθνικό κεφάλαιο αλλά ως στείρα κομματική αντιπαράθεση ,οι αλλαγές ειναι παρα πολλές ,αδικαιολόγητες καμιά φορά και μάλιστα δεν εξυπηρετούν το σκοπό της μόρφωσης και διαπαιδαγώγησης των νέων ,αλλά άλλα κίνητρα έχουν ,επίσης να πώ ότι οι δάσκαλοί μας οι πνευματικοί άνθρωποι δεν έχουν αρθεί σήμερα στο ύψος των περιστάσεων και δεν έχουν αντιδράσει για αυτήν την κατάντια της παιδείας μας ,αλλά με αδράνεια παρακολουθούν τις εξελίξεις έξω από κομματικές ταυτότητες και να αποτελούν το παράδειγμα προς μίμηση των μαθητών .Η παιδεία μας λοιπόν σήμερα έχει γίνει εμπορεύσιμη και έχουν συμβάλει κατά πολύ και οι Δάσκαλοί μας μετά τιμής Χ.Π
ΑπάντησηΔιαγραφή