Στις 9-02-2015, στα γραφεία της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας, πραγματοποιήθηκε...
Στις 9-02-2015, στα γραφεία της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας, πραγματοποιήθηκε συνάντηση εργασίας με αντιπροσωπεία μελών του Φαρμακευτικού Συλλόγου Αχαΐας για την ανάπτυξη συνεργασίας και την υλοποίηση προγράμματος ορθολογικής χρήσης των φαρμάκων, επίδρασης των φαρμακευτικών σκευασμάτων και ορθής αποκομιδής τους.
Στην συνάντηση συμμετείχαν ο Αν. Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας κ. Θεόδωρος Μπαρής, η Προϊσταμένη του Τμήματος Επιστημονικής & Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Σοφία Χριστοπούλου, ο Αν. Προϊστάμενος του Τμήματος Επιστημονικής & Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Νίκος Μάνεσης, η Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Αχαΐας κ. Παπακωνσταντινοπούλου Άρτεμις, η Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Αχαΐας κ. Θωμοπούλου Ιωάννα, ο Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του Φαρμακευτικού Συλλόγου Αχαΐας κ. Σοφιανόπουλος Αντρέας και το μέλος του Φαρμακευτικού Συλλόγου Αχαΐας κ. Βουτηράκη Μαρία.
Στο πλαίσιο της συνάντησης εργασίας οριοθετήθηκε το χρονοδιάγραμμα της δράσης και καθορίστηκε στην α’ φάση υλοποίησης του προγράμματος να πραγματοποιηθεί επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στα προαναφερθέντα θέματα με απώτερο σκοπό την ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης, την ευαισθητοποίηση σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος καθώς επίσης και στην προστασία της δημόσιας υγείας μέσω της μείωσης της πολυφαρμακίας. Στο δεύτερο κύκλο υλοποίησης του προγράμματος, στόχος είναι να ευαισθητοποιηθούν, μέσω κοινών ομάδων επιμορφωμένων εκπαιδευτικών και εθελοντών μελών του Φαρμακευτικού Συλλόγου Αχαΐας, στη σωστή χρήση και στην ανακύκλωση φαρμάκων οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης των δημοτικών σχολείων της περιφερειακής ενότητας Αχαΐας, καθώς επίσης και οι μαθητές και των τριών τάξεων του Γυμνασίου.
Δεν υπάρχουν σχόλια
Σημείωση: Μόνο ένα μέλος αυτού του ιστολογίου μπορεί να αναρτήσει σχόλιο.